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      ⇒ 【用戶之聲】“新”學校的“云”時代

      如果用一個字來概括我們學校,那就是“新”:校區新,學校新建的小學部,有3000多名學生;設施新,教學教育設施齊全,科技、藝術、體育、信息技術應有盡有;模式新, 學校信息化建設采用最新一代云桌面,讓教師辦公,學生學習率先進入“云”時代。

       

       

      學校原來初中部和小學部在一起時,共有8位老師一起維護學校的教學辦公設備?,F在小學部搬到新校區,只有3位信息技術老師維護全校的170多位老師云辦公設備、57間多媒體教室設備和3間計算機機房等。采用云桌面方案,坐在辦公室登錄管理員頁面,可對所有的云桌面統一管理。

      每位老師都開設了自己的賬號,登錄賬號即可獲得自己的桌面。不管是在圖書館、多媒體教室,還是辦公室。 語文老師說“現在真的不需要u盤了,原來拷來拷去太麻煩了,現在我在辦公室準備好的資料,到教室登錄我的賬號就能獲取我的資料”。

      管理員老師很貼心地為各教研組在Sunny軟件上分組,各組都可在組內分享可共享文件,管理員老師也把常用的軟件安裝包放在共享區,其他老師隨時可用。

      我也會通過Sunny發布一些軟件使用的一些公告。云桌面就這樣為學校的信息管理、教學帶來了新的模式,提升了效率。

       

       

      我們在機房中開設了基礎信息課程,學校有三位信息技術老師,他們使用云課堂也是得心應手。

      老師們為自己班級的學生建立了賬號,學生可以把作業保存在自己的作業空間中。老師使用禁網、鎖屏的功能來管控課堂紀律,也會通過布置作業、文件分發的一些設計來提升課堂效率, 老師們創新使用,讓課堂更有趣!

       

        

      丹陽華南實驗學校,以創新的信息化建設為學校的教育奠定基礎,成為教師幸福生活的精神家園和學生快樂成長的學習樂園。在這樣的學校中,我們的孩子快樂無比!

       

       

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